PLACE NYC支持市长公校控制权 建议改革教委会
教育维权组织“纽约市加强课程和教育家长领袖”（PLACE NYC）1月18日发出声明，支持市长继续拥有公校控制权，但是建议改革教育政策小组（PEP），扩大家长参与，并加强对官员的问责。
纽约市长对公校的控制权（mayrol control）将于今年6月30日到期，市长亚当斯正向州议会争取延长。
PLACE NYC的声明指出，市长由民选产生，有正当理由对教育负责，贸然取消市长的公校控制权，将对公校造成不利影响。但是PLACE NYC建议市长对目前臃肿、低效和缺乏问责机制的教育体系进行改革。
PLACE NYC建议精简教育政策小组。教育政策小组目前由23名成员组成，其中13名由市长任命，5名由区长任命，5名家长代表由所在的社区教育委员会（CEC）主席选出。人数过多反而造成会议冗长，几乎没有时间听取家长意见，更不用说对教育官员问责。
PLACE NYC建议，将教育政策小组成员总数减少为11名，其中5名为家长代表，由所有公校家长直接投票选出，6名由市长任命；非市长任命成员任期限制为两年；市长任命6名成员，任期原则上为两年，市长可予以延长，其中至少要有4名成员过去5年内有孩子在公校上学，并优先考虑曾在社区教育委员会（CCEC）或学校领导团队中任职的人；市长保留任命教育总监的权力，但教育政策小组经过正当程序，可以三分之二多数票罢免纽约市教育总监。
PLACE NYC指出，精简之后的教育政策小组，将可提高家长的发言权和权力，并加强对纽约市教育政策的监督和问责。
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