州主计长表示 纽约教育局准备工作不足需加油
根据纽约州主计长迪纳波利（Thomas DiNapoli）办公室10月4日发表的审计报告，纽约市教育局还需加把劲，因为市立高中的毕业生多数还没准备好上大学。
审计人员研究了2019年应该毕业的71,210名高中毕业生的毕业率、大学入学率和学生是否完成大学学业。结果发现，23%的学生没能在预计的毕业日期毕业。各学区中没能毕业的学生比例差别很大，比如曼哈顿哈林区的第4学区，没毕业的学生只有4%，但布碌崙海洋丘（Ocean Hill）的第23学区却高达49%。
审计报告显示了族裔的分布。比如不能在预计的日期毕业的学生中西裔学生占50%，非裔学生则占30%，其他所有族裔的学生占了其余的20%。
在这7万多学生中的63%会高中毕业，进入大学，但这7万多学生中的38%不会学完半年。
报告说，虽然高中毕业并进入大学并不能证明学生就已经准备好读大学，但审计人员从7万多学生中随机抽样291个学生，与教育局定义的大学准备程度、这些学生在小学和中学的表现、他们是否在大学学习了18个月等指标做了比较，结果显示其中不到一半（131人） 按教育局的标准没有准备好上大学。他们（75人）或者没有按时高中毕业，或者（56人）学术不精，因为州考成绩不行。在291人中按时毕业的216人里，176人进入大学，有154人在大学里坚持了18个月。
报告说，即便在那些符合教育局大学准备要求的学生中，还不知道有多少后来不得不选修补救课程。
报告分析了学生在小学和中学的表现与大学准备程度的关系，发现在小学和中学的标准化考试中挣扎的学生，更有可能在之后的学习中没准备好上大学。根据州考成绩，在131名没准备好上大学的学生中，绝大多数学生（在中、小学）的英文课和数学课都不够精通。相反，在160名大学准备度高的学生中，绝大多数的学生在小学时，标准化考试的成绩较好。
报告还发现，学生们的学业在小学与中学之间下降得很厉害。报告建议教育工作者应该仔细研究是什么原因造成这种下降，并给学生提供他们需要的帮助和资源，不要等到高中。
州主计长还建议纽约市教育局研究那些毕业率低的学区，给他们提供所需资源，研究为什么学生的大学准备度不高，并分析年度州教育部门对中小学的评估测试结果，从而发现需要帮助的学生。
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