纽约市长专栏文章：教孩子阅读的方式发生历史性转变

纽约市拥有全美国最大的公立学校系统，我们为敬业的教师和教职员感到自豪，他们为教育来自不同背景和国家的才华横溢的学生付出了巨大努力。我们希望帮助学生取得成功，而教他们自信地阅读对我们的工作至关重要。

这就是为什么我们要对公校的课程进行历史性转变，并推出“纽约市阅读”（NYC Reads）计划，这是一个基于经过验证的科学阅读技巧的计划。我们会教学生一些技能，当阅读难度加大时，他们可以依靠这些技能来解读单词，我们将培训老师，以便他们能够有效地提供指导。

如果我们的年轻人没有学会正确阅读，他们就更有可能陷入困境，他们可能会陷入贫困甚至坐牢的恶性循环。我们监狱人口中有40%的人无法阅读，80%的人没有高中文凭或同等学历。

无法阅读不是我们学生的错，也不是我们老师的错。这并不意味着老师没有做好工作，也不意味着孩子懒惰或缺乏能力。我们一直在使用错误的方法来教育我们的孩子，现在我们正在改变方向，这样我们可以给年轻人一个拥有更美好未来的机会。

“纽约市阅读”计划可以连结到我个人的经验。即使是现在，当我以市长的身份走进教室时，我也会想起小时候走进教室的生活，祈祷老师没有叫我读书。我有阅读障碍，但没有被诊断出来——每天我都被嘲笑和羞辱。有人说我很笨。现在，除了确保我们所有的学生都接受阅读障碍筛查外，我们还将用一种经过验证的、科学的和有条理的方法教他们阅读和做数学——如此一来，他们就不必像我小时候那样受苦了。

当我们转换到“纽约市阅读”计划时，我们也要求学生的父母和社区领袖挺身而出，参加孩子的学校开放日活动，在那里你可以多了解“纽约市阅读”计划并提出问题。问你的孩子或你正在照顾的孩子他们在读什么，他们能告诉你正在阅读的故事吗？如果可能的话，花一些时间和他们一起阅读，或者让孩子看到你也在阅读！

孩子最好的一天不应该是老师没有点名的时候，他们最好的一天应当是老师点到他们的时候，他们可以站起来阅读。“纽约市阅读”计划将使这一切成为可能。

了解有关“纽约市阅读”计划的更多信息，请登录链接：www.schools.nyc.gov/learning/subjects/literacy。



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