学校DSA报告 揭露社会主义渗透美国K-12教育

“家长捍卫教育”（Parents Defending Education）组织最近发布了一份名为《学校DSA-美国民主社会主义者在我们的K-12机构中的长征》的研究报告，旨在揭示美国社会主义者（DSA）如何渗透到K-12教育系统中，并向学生灌输其激进、分裂和反犹太主义的意识形态。

该报告指出，DSA是一个希望用社会主义取代资本主义的组织，提出一系列政治议程，包括全民单一支付医疗保险、取消对警察的资助、绿色新政、批判性种族理论，以及支持未成年人在未经父母同意的情况下变性，包括将这些主题推广给年仅5岁的儿童。

报告展示了DSA如何透过教师工会、学校董事会、地区政策和学生俱乐部在全国各地推动其影响力，并与其它宣扬反犹太主义意识形态的团体合作。报告呼吁家长和公众关注DSA在K-12教育中的存在和活动，并采取行动来保护儿童免受其害。

例如，报告例举在2023年的DSA年会上，其领导机构通过了一项名为“为学校董事会选举DSA候选人”的决议。该修正案指出：“DSA的跨性别成员人数高得不成比例，是许多变性和同性恋同志的政治中心”，而“教师运动是重振劳工运动的矛头，校董会竞选是与教师工会建立关系的一个明确途径。”

报告指出，该修正案的作者认为，反变性组织正在利用学校董事会来推动他们的保守议程，对于社会主义者和变性儿童的权利构成了威胁。作者强调，DSA必须积极参与学校董事会的选举，以阻止这些组织在地方层面获得影响力，并进一步扩大他们在州和联邦层面的力量。

作者还说，DSA通过学校董事会的竞选能够“赢得更大规模竞选所需的组织能力和政治技能”，并且“通过选举社会主义者”进入学校董事会席位，“制定新的、保护变性儿童的示范政策。”

总的来说，这份248页的DSA年会报告认为他们“面临着从野兽腹中对抗美帝国的独特挑战”。“为学校董事会选举DSA候选人”只是其中一项通过的决议案。

其它决议还包括“建立租户权利组织”，以便“致力于一场激进的社会革命，创造一个没有地主和资本家的未来”，以及“揭示租户与房东之间矛盾的严峻本质，并从战略上反对住房商品化和维护住房商品化的国家。”等等。

根据“家长捍卫教育”的研究报告，DSA支持者已经渗透到美国多州的K-12各级学校，从学校董事会成员到教师工会和工作人员，全国各地与DSA有联系的个人，都在利用自己的职位向儿童传播带有政治色彩和令人不安的内容。在纽约，曼哈顿海滩联合学区、纽约河头中心学区和纽约上州雪城学区的学校董事会中，都有DSA成员进入或担任主席。

“家长捍卫教育”的完整报告可见：https://defendinged.org/investigations/dsa-in-schools/。



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