专家分析 大学申请SAT高分为何还落榜

三四月大学陆续放榜，有的学生SAT分数比较高却与名校失之交臂，有的学生SAT分数不高却进入了名校，知行教育中心副校长林灏指出，申请文书及学生展现自己的兴趣、综合素质，要比SAT更重要。

林灏指出，有学生SAT1450分被普林斯顿录取，还有学生SAT1350分被“波士顿大学”全额奖学金录取，分数并不高，但为什么他们能成功申请这么好的大学，而有的学生却高分落榜？SAT、GPA只是展示学生的学习能力，但并不代表综合能力、领导力、组织力及是否懂得推销自己。

他指出，高分却与名校无缘有几个原因，一是华人家长往往比较注重孩子的分数，而不注重对孩子兴趣的培养，“万般皆下品，唯有读书高”，这是华人的误区；二是为申请大学作准备时方向不对——虽然有的学生进行了许多课外活动，但是与他申请的专业无关，而美国的招生官喜欢专业人才，倾心一直保持兴趣的学生——认为持续的兴趣，代表这个学生在这方面有天赋；走自己的兴趣之路，未来容易成功。

林灏认为，准备大学申请要从9年级就开始，而不是11年才开始。虽然高中有四年时间，但实际是三年半（大学申请在12年级上学期就进行了），那么在这三年半时间内，每一年都很重要，每一年都要抓紧做应该做的事情。

他说：“9年级时孩子还懵懵懂懂，这时要让他多参加一些兴趣爱好的俱乐部，从中发现孩子喜欢什么；在10年级时，要把方向给定下来；11年级要开始做很多准备，SAT在10年级到11年级的上半年就要考了；11年级把GPA弄得漂漂亮亮的；12年级上半年集中在申请文书（Eassy）上；每一年都不能浪费。”

所以，他表示，做义工并不是越多越好，而是要与学生的兴趣爱好或未来申请大学的方向相结合。“根据孩子的兴趣与爱好来安排义工，比如孩子喜欢画画，那可为他安排设计（design）的义工，让他保持着，他做自己喜欢做的事情也比较开心，家长也轻松；如果孩子喜欢法律，可以让他参加社区活动，培养他的领导力。”

另外，林灏认为，10年级的AP课程的选择也要根据自己的兴趣爱好，AP学分在大学可以转学分，“在申请大学时，AP课程就是展示你对这个专业的兴趣及其程度。”

他说：“在大学招生中，学生的总平均分（GPA）占60%，剩下的40%是SAT、课外、在哪个机构做义工、是不是一直在坚持等等。”

学生的课外、兴趣爱好、义工表现、综合素质等，在大学申请时是通过填写申请文书（Essay）以及补充文书（Supplemental Essay）、申请表格（Common Application）等呈现的，但申请文书的字数却要求控制在650字以内，那么怎么才能在这短短的650字内，让招生官在茫茫的申请者中发现你呢？林灏说：“那就要靠功力了。”



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