PLACE NYC吁增天才班 停“智慧纽约”项目

随着纽约市教育局社区外展工作的推进，更多家长了解“智慧纽约市”（Brilliant NYC）项目后，认为“智慧纽约市”无法替代天才班。华人教育倡导团体PLACE NYC昨天（29日）发表扩展和改进天才班的立场声明，要求教育局停止推出“智慧纽约市”。

声明表示，由于白思豪市长在宣布“智慧纽约市”项目前，拒绝家长参与该项目的讨论，他们转而咨询了天才教育专家，并调查了440多个天才班儿童的家庭。目的是收集各种解决方案，以便更好识别和服务在当前系统中被严重低估的弱势种族和其它背景的学生。

他们建议的解决方案包括：家长可“选择退出”（opt out），替代原来的父母为孩子报名参加筛查的复杂操作，也就是说，如果家长想简单省事，可以勾选“退出”，让系统在不同的适龄阶段定期介入；扩大天才班席位数量，确保所有儿童都能在当地范围内参加天才班计划⋯⋯。

此外，该家长团体要求教育部停止推出“智慧纽约市”，并立即恢复2023年秋季的天才班招生。第2、20、26学区教育委员会也都通过了类似的决议，呼吁教育局扩大天才班计划。

声明说，根据家长们在“智慧纽约市”外展活动中的评论，大多数出席者，尤其是第2、3、20和26学区学生的家长，都不支持“智慧纽约市”。一个压倒性的担忧是，在没有任何证据表明“智慧纽约市”能替代天才班需求的情况下，教育局仍一意孤行。

声明援引纽约州参议员刘醇逸的话说，“智慧纽约市”充其量是“奥威尔式剧院”（Orwellian Theater）。更糟糕的是，教育局试图在会议上让家长闭嘴，或者训斥那些质疑“智慧纽约市”有效性的家长。很多家长领袖怀疑，教育局在市长白思豪卸任前匆忙推动这项计划，是否还在意家长意见，或准确向市长反映家长的担忧。

PLACE NYC共同主席、第3学区教育委员会（CEC3）主席Lucas Liu说，他参加了两次 “智慧纽约市”会议，感觉会议在控制下，“并且（教育局）故意限制家长反馈的机会。双方只是共同参加了Zoom会议，没有真正的对话。要有真正参与，他们就要真正考虑家长的意见。”

第20学区教育委员会（CEC20）成员、PLACE NYC共同财务主管Vito LaBella也说，“这种在‘分组讨论室’中隔离家长、分而治之的策略，算不上家长参与。”

声明表示，该家长团体期待与当选市长亚当斯 (Eric Adams) 建立更富有成效的关系。他们希望新政府会接受他们的建议，扩大而不是取消天才班。



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