引用
补习一般分为两种:一种是学校之外上辅导班或者托管班,巩固学生在校学到的知识;另一种补习就是一对一补习,对在学校所学知识的补充和加强。包括学校老师还未曾教到的,或者是学校根本就没开设这门课程。
很多家长打电话或者发微信来询问,我的孩子现在需要补习吗?什么时候补习是最有用的?等等一系列关于补习的问题。所有的事情都是因人而异的,根据每个家庭的经济情况,父母对子女的期望和教育投入,最重要的是孩子的个人意见和兴趣,在这里只能根据我们的经验给家长一个建议,希望能帮助有需要的家长。
如果你的孩子自小就非常聪明,接受能力很强,读书习惯很好,成绩一贯优秀,这种孩子我们认为不需要花费额外的费用去补习基础课程。但是这种学生往往是佼佼者,有更多的机会和捷径去实现自己的梦想!为什么不让孩子的人生更锦上添花呢?家长可以考虑孩子参加AMC美国数学竞赛,机器人竞赛,艺术竞赛培训,如果能在竞赛中获奖,那么毫无疑问,你把孩子稳稳送进了通往藤校的大门。孩子虽然嘴上不说,但是在今后的生活中一定会无限感激父母对自己的支持和投入。
如果你的孩子小时候学习成绩非常优秀,都是A。现在到了11年级了,成绩却下降了,根据我们对美国教学的理解,美国教学设计在10年级之前是相对容易的,很多学生在10年级之前全是A,不是件难事。到了11,12年级,由于课程难度的加大,又有了化学,物理,生物等AP或者Honor课程,要得到优异的成绩谈何容易。当孩子在读书的过程中,遇到问题,受到挫折了,身为家长,如果自己不懂得教学方法,不帮助孩子找到有效的解决途径,孩子会将问题不断地积累,随着难度的增加,问题越来越多,始终得不到解决的话,会积重难返。那时候,孩子已经对读书的兴趣完全消失殆尽了。当信心丧失之后,再想回到往日的辉煌那可是难上加难了。
补习的真正目的,在我们IEIVY藤校有约看来,
第一步就是要把握和提高学生的学习兴趣。不用质疑,提高兴趣的最佳方法就是迅速提高学生在该阶段的学习成绩。成绩高了,学习的信心也会随之提高,这是每一个家长和学生都期望的。
第二步,补习的真正意义应该不仅仅是为了提高学生的学习成绩,最主要的是通过补习掌握到一个学习方法,一个解决问题的本事。这才是补习的真正意义。一个好的补习老师,称职的,不仅仅教学生如何解决难题,更重要的是教学生如何掌握解难题的方法、读书的方法。这才是对学生们一生有用的。
在这里,我们还要强调一点,随着美国新的华人移民剧增,补习行业的数量不断地增长,对学生和家长而言,选择的范围多了,可以好好的比较了,这都是好事。但补习靠的是善于和学生沟通,靠的是认真负责,而不是嘴上说得天花乱坠。只有将学生的成绩提高上去,将学生的学习信心提高了,真正学到了一种解决问题的学习方法,这才是硬道理,才是学生和家长真正需要的。
文章来自IEIVY藤校有约官网
美国课程辅导资讯,
http://www.ieivy.com.cn/news_content.asp?id=4786&bh=9&sh=1
(文章题目部分内容引用某新闻网站)
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